Participantes: Alumnos de la EES49, profesoras de Prácticas del Lenguaje y Literatura de la EES49, Bibliotecario de la EES49, Directora de la EES49, Invitados Especiales: José María Calvo, escritor; Gustavo Gorgone, artista plástico; y Martín Vera, ilustrador, historietista y profesor de arte de la ees49
Jornada de Literatura e Ilustración 2021 Turno Tarde
Las manos
representan al personaje principal de la historia...La líneas, el hilo y
las arrugas; evocan el paso del tiempo y el movimiento.
La mirada es
la mirilla de la puerta antigua del edificio... Rectángulo, sólo se ven los
ojos.
El suéter...
Es el camino puede ser horizontal, vertical o con curvas pero siempre hay un
antes y un después...un principio y un fin.
El edificio
nos dirige a un piso. Piso doce.
La luz
que ya no estará encendida de la misma manera.
...Después
del suceso ...
El
portero:
El portero
temeroso de sentir una noticia triste, se pasa unas horas rondando... Abría la
puerta, iba y venía... sin atreverse a volver a volver al edificio; el que
conserva quince días una carta sin abrirla, pero sus charlas me anunciaban un
mensaje oculto en su mirada.
Su mirada me
decía lo que con palabras no podía expresar ...Lo conocía tanto, tanto...
Hombre bueno si que los hay. Pero su ser lo lleva a una la acción por una
fuerza irresistible, como la flecha de un arco. No sé es como que un viento
sopla, y ese viento es tan suave...pero a la vez tan doloroso...
...Piso doce,
las doce marcan las agujas del reloj. Que las lágrimas se van con ese dolor en
el pecho, queda guardado en un pedazo de mi corazón.
Un timbre que
no sonará jamás.
Ilustraciones
Alumna: Brisa Geréz
Técnica: Dibujo
Material: lapicera negra.
Soporte: Papel afiche
Medidas: 30cm y 20 cm
Alumna: Génesis Leguizamón
Técnica: Dibujo
Material: Lápiz.
Soportes: Hoja A4
Alumna: Salega Mía
Técnica: Dibujo
Material: lapicera negra y Fibrón
negro
Formato: Hoja A4
Alumno: Gonzalo Barreto
Técnica: Dibujo
Material: Lápiz, lapicera negra y
Fibrón.
Formato: Hoja A4
Un recorrido por la Ilustración del cuento No se culpe a nadie, de Julio Cortázar
Breve biografía de Julio Cortázar por Elias Giménez Pons
Joaquín Mendieta nos habla del cuento de Julio Cortázar "No se culpe a nadie"
Gonzalo Barreto nos habla de las Ilustraciones
Prácticas del Lenguaje 2do 2da
Prof. María Teresa Fernández
Prof. Martín Vera y René Vilte, asesoran desde el área de Arte
Autor de las ilustraciones: Autor Colectivo 2do 2da
Los alumnos nos presentan al Autor, la Obra y las Ilustraciones
Karina Moreyra
Lisbel Verón
Joaquín Torres
Fragmentos del texto e Ilustraciones
Fragmento 1
"Había empezado a leer la novela unos días antes. La abandonó por negocios urgentes, volvió a abrirla cuando regresaba en tren a la finca; se dejaba interesar lentamente por la trama, por el dibujo de los personajes. Esa tarde, después de escribir una carta a su apoderado y discutir con el mayordomo una cuestión de aparcerías volvió al libro en la tranquilidad del estudio que miraba hacia el parque de los robles. Arrellanado en su sillón favorito de espaldas a la puerta que lo hubiera molestado como una irritante posibilidad de intrusiones, dejó que su mano izquierda acariciara una y otra vez el terciopelo verde y se puso a leer los últimos capítulos...."
Título: Sobre cuento "Continuidad en los parques" de Julio Cortázar
Autor: Colectivo
Estilo: Género fantástico
Técnica: Tiza sobre papel madera
Medidas: 63x63cm.
Año: 2021 2do 2da TT.
Escuela: E.E.S.N. 49
Fragmento 2
"Sin mirarse ya, atados rígidamente a la tarea que los esperaba, se separaron en la puerta de la cabaña. Ella debía seguir por la senda que iba al norte. Desde la sendaopuesta él se volvió un instante para verla correr con el pelo suelto. Corrió a su vez, parapetándose en los árboles y los setos, hasta distinguir en la bruma malva del crepúsculo la alameda que llevaba a la casa...."
Título: Sobre cuento "Continuidad en los parques" de Julio Cortázar
Autor: Colectivo
Estilo: Género fantástico
Técnica: Tiza sobre papel madera
Medidas: 65x61cm.
Año: 2021 2do 2da TT.
Escuela: E.E.S.N. 49
Fragmento 3
"Desde la sangre galopando en sus oídos le llegaban las palabras de la mujer: primero una sala azul, después una galería, una escalera alfombrada. En lo alto dos puertas. Nadie en la primera habitación, nadie en la segunda. La puerta del salón, y entonces el puñal en la mano. la luz de los ventanales, el alto respaldo de un sillón de terciopelo verde, la cabeza del hombre en el sillón leyendo una novela..."
La realización cada año de una Jornada Literaria, que este año trae a colación la relación entre Literatura e Ilustración, es un trabajo encarado de manera colaborativa por las docentes del área de Lengua, la Biblioteca y este año cuenta con la colaboración invaluable de los profesores del área de Arte de la EES49.
Por otra parte en un intento de enriquecer la actividad el encuentro propone presentar Escritores Invitados para acercar la escritura a los alumnos, mostrar y entender que hay un escritor potencial en cada uno de ellos y nosotros. Este año también contamos con la participación de dibujantes, artistas visuales, que trabajan su arte cerca de la literatura o la escritura en alguna de sus facetas.
Queremos agradecer especialmente la participación en este encuentro al escritor José María Calvo, al artista plástico Gustavo Gorgone, y al profesor de Arte Martín Vera, integrante del plantel docente de nuestra institución. Abajo, una reseña del trabajo de cada uno.
Lector empedernido y amante de las tramas de suspenso
decidió, ya en el 2012, dar a conocer lo que gesta en su tiempo libre.
Su primer trabajo, "Hijos de la luz y de las
sombras", es una novela de terror y ciencia ficción al mejor estilo
Stephen King.
Su segundo trabajo, "Kilómetro 26", es una
homenaje a la ciudad que lo adoptó: Berazategui. Se trata de un policial, con
mucho de thriller psicológico, que transformó las calles tranquilas en un lugar
en donde todo puede pasar.
Y "Las partes del todo", es un
compilado de cuentos breves cargados de todas las emociones que cualquiera
puede experimentar en el difícil camino de la vida o en el transcurso de una
viaje en tren, subte o colectivo.
Su última obra "La puerta roja", es un Libro Objeto con relatos breves, ilustrados por la dibujante Rocío Bogado. Editado por Charco Editora, tuvo una tirada de 200 ejemplares hechos de manera totalmente artesanal
Las obras, por el autor
Km 26, es una novela, un policial o thriller psicológico que transcurre en nuestra querida Berazategui.
Las partes del todo, es un libro de cuentos y microrrelatos. Contiene ilustraciones de Gustavo Gorgone.
La casa de atrás, es una novela de terror, quizás un poco fuerte para los más jóvenes (esta hecho el aviso, y el que avisa no traiciona). No es mi idea subestimar los lectores, mi sobrino de 15 años lo leyó y no le causó ningún sobresalto. Otros lectores jóvenes, en redes sociales, lo elogiaron, pero mencionaron que debería contar con una advertencia inicial; cosa que no tiene.
La puerta roja, libro objeto editado por Charco Editora Artesanal, plantea una experiencia distinta. Son cinco o seis cuentos, pero están abordados desde un desarrollo artístico holístico.
Preguntas para el escritor
Curso: Alumnos 2°1
1) ¿Por qué decidió
ser escritor?
2) ¿De dónde viene la
inspiración para crear sus libros?
3) ¿Cuánto tiempo le
lleva planificar el proceso de escritura, interpretación y análisis de una obra
hasta llegar al producto final?
4) ¿Qué tipos de
dificultades enfrenta como escritor en su camino hacia la creación?
5) ¿Qué escritores o
libros lo han influido en su trabajo como autor? ¿Cuáles eran sus lecturas
preferidas?
6) ¿Cómo ilustró sus
libros? ¿De qué manera se da cuenta que
tal o cual ilustración es la correcta para su libro?
7) ¿Cuáles son los
requisitos para seleccionar a un ilustrador?
8) ¿Cuándo llega el
libro a la editorial?
9) ¿Podrías contarnos
alguna anécdota que refleje el tema: “Literatura e Ilustración”?
Curso: Alumnos de 3ro 1ra
1)¿Cuál fue el primer libro
que le impactó y qué huellas dejó en usted?
2)¿Quién es su escritor
favorito y en qué basa su elección?
3)¿Tiene alguna manía a la
hora de escribir o leer?
4)¿Cómo comenzó su carrera cómo
escritor?
5)¿En qué género literario se
especializa para escribir sus obras? ¿Cuál fue su libro más exitoso?
6)¿Qué personajes le faltaría
incorporar aún a su trabajo y cómo orientaría su posterior ilustración?
7)¿Qué currículum debería
poseer un ilustrador para dibujar e interpretar sus obras?
Gustavo Gorgone
Gustavo Gorgone es un artista multifacético y autodidacta que nació en Monte Grande, Provincia de Buenos Aires. Sus amores van desde la pintura y el dibujo, pasando por la narrativa y la música. Participó en el libro de José María Calvo “Las partes del todo” ilustrando sus excéntricos cuentos.
Martín Vera
Hambre
Martín Vera nació en Quilmes, Buenos Aires,
Argentina, 1981, Profesor en Artes Visuales con orientación en Pintura (EMBA
"C. Morel" de Quilmes). Trabaja a tiempo completo como Profesor de
Arte en escuelas secundarias y a tiempo parcial como historietista, diseñador e
ilustrador.
En 2006 creó, junto a amigos
artistas, el fanzine de ilustración e historietas PROYECTO SECRETO SIMIO.
También participó en varias publicaciones de comics, entre ellas POLÍTICAMENTE
CORRECTO de Ricardo De Luca; CYBERPUTA de Tarallo y De Luca y CAPITAN K, con
Orpianesi y De Luca. Todas bajo el sello EDICIONES NOVIEMBRE.
A partir del año 2013 integra
el colectivo de artistas y futbolistas amateur «RUSTICOS», con los que realizó
varias muestras por todo el conurbano.
Finalizando el 2019 editó de
forma autogestiva "TERROR", antología de historietas cortas de horror
y fantasía. Desde el año 2020 colabora con la Agencia de Noticias ANCAPpublicando historietas e ilustraciones. Actualmente, junto a ANCAP, se encuentra
preparando una novela gráfica del «Argentinazo» por su vigésimo aniversario.
Algunas Obras de Martín Vera
La Gran Colombia
Pubertarios
Razzia
Karl Marx Puzzle
Tehuel de la Torre 60 dias
Hambre
Preguntas para Martín
Vera -profesor de arte-
Curso: Alumnos de 3ro 1ra
1.¿Qué
lo motivó a estudiar el profesorado de arte?
2.¿Cómo ingresó en el mundo
de la “Literatura e Ilustración”?
¿cuándo comenzó su carrera de ilustrador?
3.¿Cuál fue su primera
ilustración? ¿y la favorita?
4.¿Utiliza alguna técnica
para el desarrollo del perfil, carácter o ideología de un personaje?
5.¿Cuáles son los
procedimientos más comunes y los más extraordinarios que se utilizan al momento
de plasmar la ilustración como producto de la Interpretación literaria de una
obra?
6.¿Qué tipos de acuerdo debe
realizar con el escritor para el abordaje de una obra?
